Coahuila invita a jóvenes a conocer el lenguaje de señas

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El ICOJUVE concientiza a las y los jóvenes para conocer los beneficios de aprender este tipo de comunicación inclusiva.

Saltillo, Coahuila de Zaragoza; a 23 de Septiembre de 2020.- En el marco del Día Internacional de las Lenguas de Señas, a conmemorarse este 23 de septiembre, el Instituto Coahuilense de la Juventud (ICOJUVE) difunde a través de sus redes sociales información para conocer sobre los múltiples beneficios de saber y practicar el Lenguaje de Señas, principalmente la eliminación de barreras comunicativas, así como de la discriminación y exclusión.

El ICOJUVE reconoce que es de suma importancia fomentar entre la juventud coahuilense las medidas de inclusión en la sociedad para todos los grupos que la conforman, ya que aprender el Lenguaje de Señas maximiza la habilidad de comunicar con quienes no pueden, y a su vez hacerlos parte de la comunidad que conformamos todos.

Las ventajas de que las y los jóvenes conozcan el uso del Lenguaje de Señas es el de fomentar las habilidades artísticas y creativas, aumento de la memoria y la capacidad de resolver problemas, elimina las barreras de comunicación y discriminación, favorece el desarrollo de habilidades comunicativas, mejora la visión periférica y frena el avance de artritis.

El día 14 de noviembre de 2017, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) anunció el día 23 de septiembre como el Día Internacional de las Lenguas de Señas, a fin de concientizar sobre la importancia de aprender y practicarlo para la plena realización de los derechos humanos de las personas con alguna diversidad funcional auditiva o lingüística.

En México, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), actualmente existen 5 millones 739 mil 270 personas que viven con alguna discapacidad, de las cuales el 12.1 por ciento tienen discapacidad auditiva, quienes en muchos casos son discriminadas o carecen de oportunidades para su desarrollo en la sociedad debido a su condición.

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